学工字〔2017〕21号
湖南中医药大学2017级新生教育方案
新生教育是大学教育的起点，为引导新生尽快适应和融入大学生活，树立科学的世界观、人生观和价值观，全面提高综合素质，特制定2017级新生教育方案。
一、指导思想
深入贯彻落实党的教育方针，坚持“立德树人”根本任务，坚持“以生为本”工作理念，按照“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的工作原则,以社会主义核心价值观教育为主线，以新生身心健康、快乐成长为教育目的，教育引导大学新生尽快转变角色，适应大学学习生活，树立正确的理想和目标，着力培养新生“健全的人格、强健的体魄、丰富的知识、娴熟的技能、创新的思维”。
二、教育时间及形式
教育时间：2017年7月-2018年7月
教育形式：把握90后学生特点，在主题报告、主题讲座、专题培训等传统方式基础上，多采取沙龙互动、社会实践、现场观摩、场景模拟、角色扮演等体验式教育模式，充分利用新媒体教育的优势，开展学生喜闻乐见的教育活动。
三、组织实施
新生教育活动通过“学校—学院—班级—寝室”四级开展，以学校为主导，以学院为主体，以班级为核心，以寝室为基本单位，引导新生在班集体、寝室中积极开展“三自”教育（“自我管理”、“自我教育”、“自我服务”）。
四、教育内容
以“向上向善”为主题，围绕理想信念教育、入学适应性教育、爱国爱校爱院教育、专业思想教育、文明养成教育、心理健康教育、安全防范教育、奖励与资助教育、职业生涯规划教育、生活与人际交往教育、创新创业教育等11项内容；结合教育内容与教育时间段，具体分为：“军训国防”系列教育（详见《湖南中医药大学2017级新生军训工作方案》）、“初识大学”教育、“初入大学”系列教育、“认识大学”系列教育、“自我发展”系列教育、“菁英计划”系列教育、“素质提升”系列教育，实施新生系统化教育工程，积极推进大学生思想政治教育。
（一）“初识大学”教育
通过《缘结新月湖——2017级新生入学手册》，引导新生提前认识大学，为初入大学做好充分准备；向新生全面展示大学印象，增强对学校的认同感，减少入学后的不适应感。
（二）“初入大学”系列教育
1.理想信念教育：加强马克思主义、中国特色社会主义理论体系、形势和政策等学习与实践，帮助广大同学更加坚定永远跟党走的信心和决心，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，并以实际行动贯彻落实党的基本路线、方针、政策，树立远大理想，增强新生历史使命感、责任感。
2.心理健康教育：
（1）“心灵友约”同伴辅导活动。以学院为单位设计活动方案，由新生同伴辅导员具体实施，主要在熟悉校园环境、适应大学生活、入学教育、军事训练、巩固专业思想、选拔学生干部、营造班风学风、树立人生目标方面开展内容丰富、形式多样、气氛活跃的同伴辅导活动。
（2）“新生适应工作坊”。以班级新生特点为切入点，由心理健康教育中心指导设计方案，由新生同伴辅导员分班组织实施，通过“游戏”活动，以尽快认识新朋友、结识新同学为目的开展适应性团体辅导活动。
（3）开展新生心理健康普查及访谈活动。建立新生心理健康档案，组织新生参观体验心理发展服务中心，开展新生心理健康宣传教育活动。
（4）新生性健康及爱情观教育。通过生殖健康知识讲座、恋爱观教育等，引导新生全面、科学和正确地认识性问题，树立正确的性道德、性伦理；进而强化大学生恋爱观、爱情观和人生观教育,促进其健康人格的形成和良好的人际关系的建立。
3.文明养成教育。组织新生学习《湖南中医药大学学生手册》，开展校风校纪教育、网络素养教育、寝室文化建设、诚信感恩教育、文明礼仪教育、道德规范教育、法纪法规教育，帮助新生熟知校纪校规，自觉遵守日常行为规范，社会、网络道德规范，逐渐养成良好行为习惯，从入校开始做一名文明大学生。
4.安全防范教育。针对新生安全意识薄弱、轻信他人、财物保护观念差的现象，从人身安全、财产安全、防火安全、生活安全、交通安全、网络安全等方面加强大学生安全意识教育，提高大学生自我防范意识和能力。重点针对网络、电信诈骗开展宣传教育。
5.资助政策教育。组织学习《高等学校学生资助政策简介》，了解《学生手册》中的国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等评定实施细则。
（三）“认识大学”系列教育
1.爱校荣校教育。通过新生开学典礼、迎新晚会、新生见面会、家长见面会、新老生交流会、名师名家见面会等形式，引导新生认识大学，增进新生对学校的认同感和归属感。开展“新生开学第一课”主题教育活动。邀请校领导、院领导、名师、名家向新生讲述学校、学院发展历史、优良传统、辉煌成就、近期和远期的发展规划等生动事例；学院可组织佩戴校徽、铭记校训、学唱校歌等活动，激发新生对学校的热爱，增强他们对学校的自豪感。
2.适应性教育。通过生活适应性引导、人际关系适应性引导、学习适应性引导、角色适应性引导等，促使新生尽快适应角色、融入大学生活。
3.专业认知教育。由班主任、专业教师进行专业背景、现状、发展，教学计划、课程以及师资介绍，引导新生熟悉专业、热爱专业，为今后的专业学习打下良好的基础。
4.校园参观学习。组织新生参观校史馆、图书馆、人体科学馆、药用植物标本馆及相关实验室、技能培训中心等。
（四）“自我发展”系列教育
通过开展“严谨治学，诚信做人”学风建设活动，教育引导新生恪守学术诚信，遵守考风考纪，树立自觉学习、诚信学习的观念；充分发挥榜样力量，选取在勤奋学习、科技创新、志愿服务、热心助人、敬老爱亲、自强不息等方面事迹突出的优秀学生或集体代表，以分享会、报告会等形式，营造向上向善的氛围，引导新生明确努力方向，制定学习计划和职业规划。
（五）“菁英计划”系列教育
在新生中开展典型榜样培养计划。选好第一届班干部，组建新生班支两委会；招募优秀学生组织干部，充实学生干部后备军。加强对新学生干部的培养，建议至少组织三次以上的讲座和一次以上的新老干部经验交流会。
（六）“素质提升”系列教育
鼓励新生结合自身兴趣、特长、志向，参加学生组织、社团、志愿者服务队等，加强对学生社会实践能力培养与锻炼，增强学生社会责任感。同时结合学院专业特点，开展创新创业教育，增强学生创新意识，培养学生创新思维。设计大一新生体育锻炼计划，从入学开始督促学生加强体育锻炼，铸就强健的体魄。
五、活动要求
1．新生教育是一项基础性、先导性的重要工作，各学院要高度重视新生教育工作，各项教育活动要指定专人负责，抓好具体落实，创新性、针对性地开展教育工作，提高教育引导的实效性，要注重好的经验和做法的宣介交流，以形成教育合力。
2．各学院根据学校制定的新生教育方案的总体安排，结合本院特色制定相应新生教育方案。请将2017级新生教育实施方案于2017年9月22日前报送至学生工作部思想政治教育科，新生教育实施情况总结材料于2018年6月前报送至学生工作部思想政治教育科。
联 系 人：李雪晶 朱施琴 联系电话：88458742
电子邮箱：514812385.qq.com
附件：湖南中医药大学2017级新生教育活动安排表
中共湖南中医药大学委员会学生工作部
2017年9月15日
