学工字〔2017〕2号学生工作部2017年工作要点（2月27日）

 

 

 

湖南中医药大学学生工作部  

2017年工作要点  

2017年学生工作的总体要求是：以迎接党的十九大胜利召开和抓好十八大各中全会精神学习贯彻为主线，深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和习近平总书记系列重要讲话精神，按照校（院）“十三五”规划、“双一流”建设与2017年党政工作要点的部署安排，围绕落实立德树人根本任务，紧密结合学生成长发展需求，着力提升新形势下我校学生工作规范化、科学化和精细化水平，切实服务于学生成长成才，积极推动我校学生工作内涵式发展。  

一、抓好思想教育途径，强化思想政治引领  

1、抓好重要文件和习近平总书记系列重要讲话精神的学习宣传。重点学习全国高校思想政治工作会议精神，切实改进我校大学生思想政治工作，通过主题党日、主题班会多种形式，传统媒体、网络媒体多种平台，在抓细抓小抓常上下功夫，创新工作思路，创新工作方法，用大学生喜闻乐见，易于参与的载体，大力开展核心价值引领计划，为整体推进传统文化教育和理想信念教育营造浓厚氛围。  

2、加强思想工作的顶层设计，培育优良学风校风。强化学生在学风建设中的主体地位，引导学生明确学习目的，端正学习态度，加强诚信和学术规范教育。以学院为主体，协调各部门，形成学风建设合力；强化分类指导，做好低年级的专业思想教育和养成教育，培养高年级学生的科学精神与创新能力。上半年结合学科和专业开展“德育答辩”、“学风建设月”等活动；下半年集中开展“开学第一课”、“我要上开学典礼”、“圆梦中医大”国家（励志）奖学金颁奖典礼等特色文化活动，使良好的校风学风在广大学生中入脑入心。坚持落实学风督查和通报制度，强化课堂巡查与文明督查，加强考风考纪教育，建立学风建设的长效机制。  

3、推进网络思想政治教育建设工作。主动占领网络思想政治教育新阵地，牢牢把握网络思想政治教育主动权。学生工作部将结合现有的“新月湖在线”门户网站和“新月湖”网络文化工作室平台建设，参考“易班”网的功能和特点，整合现有资源，构筑大学生获取信息、学习知识和交流思想的主流网络平台，不断开发学生喜闻乐见的微视频、微故事、微论坛等网络文化产品和特色栏目，使其成为思想政治教育的有效载体、学生的精神家园和校园文化的重要部分，开创信息时代育人工作新局面。  

4、启动校级大学生思想政治教育项目培育和评选工作。鼓励和表彰在大学生思想政治教育工作中表现突出、效果显著的学院和个人，总结展示学校在大学生思想政治教育方面取得的成效与进展，交流推广工作中的做法与经验，调动各单位和个人工作积极性，不断提高思想教育工作的针对性、实效性与亲和力。  

二、抓好基层组织建设，夯实根基激发活力  

5、坚持问题导向，夯实学生支部基层党建工作。继续抓好“两学一做”常态化制度化,进一步理清党建工作责任，建立健全党建工作责任制及相关措施办法，推动各学生支部落实管党治党责任；探索完善学生党组织书记开展党建工作述职制度；进一步贯彻落实好《中国共产党发展党员工作细则》，通过优化发展学生党员工作流程，不断提升发展大学生党员的质量；理顺毕业生党员管理机制，做好毕业生党员特别是暂缓就业毕业生党员组织关系接转工作；全面实施党员先锋工程，开展好“最佳党日”创建活动，深化组织生活创新工作。  

6、完善学生基层组织和党员队伍建设。推进“先进基层党组织培育工程”，全面加强基层党组织建设。拓宽党支部作用发挥渠道，扎实开展软弱涣散党支部排查及处置工作。不断优化党员队伍结构，引导党支部书记和学生党员发挥“头雁效应”，开展相关教育培训；  

三、抓好队伍平台建设，提振辅导员精气神  

7、完善综合素质提升平台。积极引进专职辅导员，跟进第一期“优秀辅导员培养计划”研修项目，加大辅导员、班主任职业能力培训工作力度，筹建2-3个校级辅导员名师工作室，力争从中选育1个省级辅导员名师工作室；举办4-6期辅导员沙龙活动；推进辅导员“传帮带”工作，完善辅导员导师制度。聘请学工系统经验丰富，科研成果突出的领导、专家，与年轻辅导员结对子，激活辅导员自我发展引擎。  

   8、创新专业技能展示平台。开展“辅导员职业能力建设月”活动,通过举办第六届辅导员职业能力大赛，充分发挥辅导员职业技能大赛的引领和示范功能，以辅导员职业能力建设为重点，通过“辅导员年度人物评选”、“辅导员微课堂”等活动，交流经验，开阔思路，营造专业化学习互助氛围。    

  9、加强科研理论研究平台。继续做好学工系统的科研工作，积极推荐辅导员参加全国、全省优秀论文、优秀科研成果等相关赛事；做好2017年学生工作科研项目立项申报工作和近年科研项目中期检查及结题；加强团队建设，组织辅导员和班主任申报高层次课题研究。    

   10、拓展工作交流研修平台。依托湖南省高校辅导员培训基地等，积极选送辅导员参加高级研修、骨干培训、专题培训等；打通专职辅导员与思想政治课专任教师的学习、交流机制；进一步提高辅导员的思想政治素质、职业素养和业务水平。    

四、抓好科学化管理体系，增强学生工作服务实效  

11、做好日常管理，为优良学风建设提供保障。认真贯彻落实教育部新修订的《普通高等学校学生管理规定》，不断规范大学生日常管理服务工作。发挥荣誉表彰体系的激励与导向作用，做好各类评先树优工作的推荐和评定。加强学生考风考纪教育和诚信教育，开展“诚信教育月系列活动”，发挥学生违纪处理机制的教育与警示作用；修订《学生奖惩条例》等，做好学生违纪处分、学生申诉档案管理；构建学生工作信息化平台建设，开展学生一张表工程，进一步整合资源、提升能效、优化服务；健全少数民族学生服务机制,开展民族团结融合主题班会、座谈会等教育活动，推进少数民族学生教育管理服务。推动班主任工作有效开展，督促二级学院加强对班主任的培养、考核与评议，评选表彰优秀班主任；进一步完善同伴辅导员的选拔、培养与考核机制。  

12、做好人性化指导，深入实施阳光心理工程。加强心理健康教育专业队伍和心理健康教育机制建设，建立保障到位、科学专业的心理服务体系；完善三级心理健康教育与咨询网络、四级心理危机干预预警机制；开展新生心理普查，建立新生心理健康档案；开展个体心理咨询和团体辅导，提升学生心理素质和心理适应能力；实施学生心理健康状况月报制度，处理心理危机事件做到“四早”即早发现、早干预、早转介、早治疗；开展“5·25心理健康教育月”系列活动，营造良好校园氛围；支持学院学生特色成长辅导室建设。  

13、做好精益化服务，有效落实各项学生资助政策。完善“奖、助、贷、补、勤、减、免”学生资助体系，坚持“公开、公平、工作”原则，坚持“保障性资助”与“发展性资助”相结合、重点资助与全面资助相结合。做好各类奖助学金的推荐、评比、发放及监督管理工作；完善贷款助学育人体系，建立精准资助工作模式。做好家庭经济困难学生认定工作，完善基础数据库，落实好少数民族学生、困难毕业生就业等资助政策。  

五、抓好继承与创新相结合，推动学生工作的科学化发展。  

12、统筹校院学工系统的各项工作，构建相互支持、相互配合的大学工体制机制，形成工作合力，提高工作效率。加强对学院学生工作的指导，提升学院学生工作创新力和科学化水平，更好的服务学生发展，提高学生的满意度。  

13、改革学生评价体系，发挥激励和导向作用。探索将学生的学风诚信、社会实践、志愿服务、创新创业等纳入学年综合评价体系。  

14、继续做好学生的安全稳定工作。积极构建社会—学校—学院—班级—楼栋—寝室—家长“七级”学生安全教育防控体系，整合资源、形成合力。深入推进辅导员进课堂、进宿舍、进网络和进学生活动场所“四进”工作，进一步关注重点群体，排查重点问题，加强对涉及学校和国家安全稳定情况的预判和分析，加强大型学生集会活动的组织管理；加强对学生宗教活动的监管，维护好校园和谐、安全和稳定。  

15、切实从严加强自身建设。严格按照《高校教师职业道德规范》，带头落实中央八项规定和校（院）党委作风建设要求，改进工作作风，规范工作流程，提高服务基层和师生的能力水平。